Spletna stran

Naredila sva tudi spletno stran, ki jo lahko najdete preko te povezave. Uporabila sva zastonjski program Wix in naredila privlačno stran, na kateri najdemo vse najine izdelke. Nekaj utrinkov iz najine spletne strani:

Kviz

Na koncu sva za preverjanje znanja naredila še kviz. To sva naredila s spletnim orodjem Kahoot!, ki se nama je zdel odlična izbira. Tako da bi ga priporočala kot popestrite učne ure. Kviz je na ogled na naslednji povezavi: kviz

Interaktivna zgodba s Scratchem

Zgodbo, ki sva jo predstavila v stripu sva rahlo spremenila in dodelala, ter jo naredila tudi v Scratch-u. Zgodba v Scratch-u doda interakcijo z učencem. Tako je učenec aktivno vključen v samo zgodbo. Glede na njegove odločitve pa je odvisen tudi potek zgodbe. Tako lahko učenec pove ali že nekaj zna o praštevilih ali ne. Od tu pa gre zgodba rahlo drugače v dve smeri, a z enakim koncem. S klikom na spodnjo sliko si lahko tudi ogledate najino interaktivno zgodbo.

Strip

Na temo praštevil sva izdelala tudi strip. Narejen je bil s pomočjo programa Bitstrips. V najinem stripu sva predstavila morda malo neobičajno nalogo prepoznavanja praštevil. Prepoznavanje praštevil sva sva s pomočjo domače naloge pri matematiki prenesla v vsakdanje življenje, čeprav oznak avtobusov ne dojemamo tako kot v stripu :). Se pa strip seveda nanaša na učne cilje, ki sva si jih zastavila v začetku.

Obdelava zvoka

Zvok sva "naredila" v programu Audacity. Najprej sva poiskala dva videa na youtube-u o praštevilih:

• posnetek 1
• posnetek 2

Obe različici .mp3 sva dala v Audacity. Od prvega videa sva izrezala del, ko našteva praštevila do 100 in ta del dodala k prvem zvočnem posnetku. Nekoliko sva spremenila tempo, da ne bi bilo preveč dolgočasno in mu odstranila šum. Drugemu posnetku sva dodala ponavljajoč začetek in dodala prvi posnetek. Seveda lahko najin posnetek tudi posluštate:

Miselni vzorec: večpredstavna učna gradiva pri predmetu matematike/računalništva

Pozdravljeni!

Objavljava miselni vzorec, narejen v programu Minidomo (https://www.mindomo.com/mindmap/smartMaps/0), izdelan na temo miselni vzorec: večpredstavna učna gradiva pri predmetu matematike/računalništva in sva ga izvozila kot sliko. V miselnem vzorcu sva zajela vse prednosti in pripomočke, ki pomagajo učiteljem pri poučevanju.

Pozdrávljeni!

Ta blog bo nastajal pri predmetu Večpredstavnostna učna gradiva. Za temo sva si izbrala praštevila, saj želiva to temo predtsaviti na drugačen, tudi bolj zabaven način. Razlago praštevil bova podprla z večpredstavnostjo.

Učni cilji:

• učenci poznajo definicijo praštevila
• učenci prepoznajo praštevila

Nik in Blaž